Im Projekt KLUG wurde 2018 bis 2021 im Rahmen der Förderlinie „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ (InkBi1) ein blended-learning-Konzept zur Lehrkräftefortbildung für den inklusiven Geschichtsunterricht entwickelt. Das Folgeprojekt KLUGTransfer baut nun mit der Weiterentwicklung der Umsetzungsqualität und des Implementierungsprozesses sowie einer umfassenden Evaluationsstudie darauf auf.
Das Verbundprojekt der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und des Hector-Instituts für empirische Bildungsforschung an der Eberhards Karls Universität Tübingen ist im April 2026 gestartet und wird bis September 2029 im Rahmen der BMBFSFJ-Förderlinie “Transfer in der inklusiven Bildung” (InkBi Transfer) mit einer Summe von gut 750.000 Euro gefördert.
Gemeinsam mit Vertreter:innen aus Wissenschaft, Unterrichtspraxis sowie Fort- und Weiterbildungseinrichtungen soll der im Vorläuferprojekt KLUG erarbeitete Fortbildungsansatz ko-konstruktiv weiterentwickelt werden. Zielgruppen der Ergebnisse sind sowohl die Ebene der Schulleitungen und Lehrkräfte im Zuge der inklusiven Schul- und Unterrichtsentwicklung als auch Einrichtungen der Fort- und Weiterbildung.
Das Metavorhaben Inklusive Bildung wünscht dem Projektteam von KLUGTransfer viel Erfolg!
