Das Projekt LINK aus der Fördelinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” hat ein Praxisbuch zum frühen Schriftspracherwerb in der Kita herausgegeben, das zugleich als neues Standardwerk zum frühen Schriftspracherwerb beschrieben wird. Die Publikation enthält neue Impulse für die Praxis, Ausbildung und Fachdiskussion rund um die frühe Förderung des Interesses an Lesen und Schreiben – und berücksichtigt dabei auch Voraussetzungen von Kindern mit Beeinträchtigungen oder mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation.

Die Publikation ist beim Kohlhammer Verlag erschienen: https://shop.kohlhammer.de/literacy-fur-alle-42389.html#147=19 

Mehr Informationen zum Projekt und die Materialien zum praktischen Einsatz in der Kita zum kostenlosen Download finden sich auf der Projektseite: https://forschung-inklusive-bildung.de/fruehe-bildung/link/#transfer