ProfKOOP

Professionalisierung für kooperative Planung und Bewertung in der Inklusion (Prof.in Dr.in Bärbel Kracke & Prof.in Dr.in Ada Sasse) Institutionen Weiterführende Schulen Grundschulen Adressat:innen Regelschullehrkräfte Sonderpädagog:innen Bildungsbereich(e) Schulische Bildung Themen Unterrichtsplanung Schulische Leistung Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Förderschwerpunkt Lernen Kooperation Projektinformation FragestellungForschungsmethodeStatus und LaufzeitStandort(e)Kontaktadresse(n) Downloads / Links Team Veröffentlichungen Professionalisierung für kooperative Planung und Bewertung in der…

inKLUsiv

inKLUsiv Geschichte lehren: Ein blended learning-Konzept für die Lehrkräftefortbildung Institutionen Weiterführende Schulen Adressat:innen Regelschullehrkräfte Sonderpädagog:innen Bildungsbereich(e) Schulische Bildung Themen Unterrichtsplanung Blended Learning Übergänge Förderschwerpunkt Lernen Projektinformation FragestellungForschungsmethodeStatus und LaufzeitStandort(e)Kontaktadresse(n) Downloads / Links Team Veröffentlichungen inKLUsiv Geschichte lehren: Ein blended learning-Konzept für die Lehrkräftefortbildung Die Herausforderungen, vor denen Geschichtslehrpersonen aktuell stehen, sind immens. Guter Geschichtsunterricht soll…

LERN-IF

Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht (Prof. Dr. Michael Besser, Prof.in Dr.in Poldi Kuhl, Prof. Dr. Timo Ehmke & Prof. Dr. Dominik Leiss) Institutionen Adressat:innen Regelschullehrkräfte Bildungsbereich(e) Schulische Bildung Themen Förderschwerpunkt Lernen MINT-Bildung Diagnostik Projektinformation FragestellungForschungsmethodeStatus und LaufzeitStandort(e)Kontaktadresse(n) Downloads / Links Team Veröffentlichungen Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht Inklusive Schule…

KI-ALF

KI-basierte Adaptive Lernunterstützung zur Diagnostik und Förderung der mathematischen Basiskompetenzen im inklusiven Kontext (Prof.in Dr.in Maike Schindler) Institutionen Grundschulen Adressat:innen Studierende Sonderpädagog:innen Bildungsbereich(e) Schulische Bildung Themen Förderschwerpunkt Lernen MINT-Bildung Diagnostik Projektinformation FragestellungForschungsmethodeStatus und LaufzeitStandort(e)Kontaktadresse(n) Downloads / Links Team Veröffentlichungen KI-basierte Adaptive Lernunterstützung zur Diagnostik und Förderung der mathematischen Basiskompetenzen im inklusiven Kontext KI-ALF ist ein…