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P-ink

Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem in der dritten Phase der Lehrer_innenbildung. Institutionen Förderschulen Grundschulen Adressat:innen Regelschullehrkräfte Sonderpädagog:innen Bildungsbereich(e) Schulische Bildung Themen Fortbildung Fortbildungscurricula (Inklusionsbezogene) Kompetenzen

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iQ-EB

Qualifizierung für eine inklusive, allgemeine Erwachsenenbildung am Beispiel von Blindheit und Sehbeeinträchtigung (Prof. Dr. Wolfgang Seitter & Dr.in Sabine Lauber-Pohle) Institutionen Volkshochschulen Adressat:innen Dozierende Leitungspersonal

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Stiel

Schule tatsächlich inklusiv – Evidenzbasierte modulare Weiterbildung für praktizierende Lehr- und andere pädagogische Fachkräfte (Prof. Dr. Uwe Bittlingmayer, JProf. Dr. Andreas Köpfer,JProf.in Dr.in Katja Scharenberg,

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InQTheL

Inklusive Kindheitspädagogik als Querschnittsthema in der Lehre (Prof. Dr. Matthias Morfeld) Institutionen Hochschulen Kitas Adressat:innen Dozierende Studierende Bildungsbereich(e) Frühe Bildung Weiterführende Bildung Themen Best Practice

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InkluKiT

Inklusionskompetenz in Kindertagesstätten-Teams (Prof. Dr. Timm Albers & Prof.in Dr.in Dörte Weltzien) Institutionen Kitas Adressat:innen Erzieher:innen Leitungspersonal Bildungsbereich(e) Frühe Bildung Themen Qualifizierung Fortbildungscurricula Projektinformation FragestellungForschungsmethodeStatus und LaufzeitStandort(e)Kontaktadresse(n)

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