[search_query]

Beike

Begleitung von inklusiven Übergangsprozessen in Elterngesprächen. Eine qualitative Längsschnittuntersuchung (Prof. Dr. Peter Cloos) Institutionen Kitas Grundschulen Adressat:innen Regelschullehrkräfte Erzieher:innen Sonderpädagog:innen Bildungsbereich(e) Frühe Bildung Themen Qualifizierung

Mehr erfahren »

Ukfa

“Unterstützte Kommunikation für alle” als inklusives Lehr- und Lernfeld in Kindertageseinrichtungen (Prof.in Dr.in Barbara Hänel-Faulhaber) Institutionen Kitas Adressat:innen Erzieher:innen Bildungsbereich(e) Frühe Bildung Themen Gebärden Sprachbildung

Mehr erfahren »

SprachNetz

SprachNetz – Digitales Netzwerk Sprache, Bildung, Förderung (Prof. Dr. Stephan Sallat & Prof. Dr. Torsten Schubert) Institutionen Förderschulen Kitas Grundschulen Weiterführende Schulen Adressat:innen Therapeut:innen Regelschullehrkräfte

Mehr erfahren »

ProfinK

Förderdiagnostische Professionalisierung in der inklusiven naturwissenschaftlichen Bildung in der KiTa (Prof. Dr. Henrik Saalbach, Dr.in Anika Bürgermeister, Prof.in Dr.in Ilonca Hardy, Prof.in Dr.in Mirjam Steffensky

Mehr erfahren »

BiDoS-i

Implementation des digitalen Bildung-Dokumentations-System BiDoS in inklusiven Kindertagesstätten (Prof.in Dr.in Gisela Kammermeyer & Prof.in Dr.in Andrea Dlugosch) Institutionen Kitas Adressat:innen Erzieher:innen Sonderpädagog:innen Bildungsbereich(e) Frühe Bildung

Mehr erfahren »

EuLe-F

Erzähl- und Lesekompetenz erfassen und fördern – Entwicklung einer digitalen Prozessdiagnostik mit integriertem adaptiven Förderkonzept für den Elementar- und Primarbereich (Prof.in Dr.in Tanja Jungmann &

Mehr erfahren »

FinK

Formatives Assessment in der inklusiven naturwissenschaftlichen Bildung in der Kita (Prof. Dr. Henrik Saalbach, Prof.in Dr.in Miriam Leuchter,Prof.in Dr.in Ilonca Hardy, Prof.in Dr.in Mirjam Steffensky) Institutionen

Mehr erfahren »

Gelingen

Gelingen! Gemeinsam lernen in und für inklusive(n) Bedingungen im Kindergarten (Prof.in Dr.in Cornelia Wustmann, Dr.in Anke Karber) Institutionen Kitas Fachschulen Adressat:innen Erzieher:innen Berufsschullehrkräfte Bildungsbereich(e) Frühe

Mehr erfahren »

Literacy, Inklusion, Kommunikation

Literacy, Inklusion, Kommunikation – Entwicklung und Evaluation einer Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte zur Förderung von Literacyfähigkeiten von Kindern mit schwerer Behinderung und Kindern ohne Behinderung in

Mehr erfahren »

InkluKiT

Inklusionskompetenz in Kindertagesstätten-Teams (Prof. Dr. Timm Albers & Prof.in Dr.in Dörte Weltzien) Institutionen Kitas Adressat:innen Erzieher:innen Leitungspersonal Bildungsbereich(e) Frühe Bildung Themen Qualifizierung Fortbildungscurricula Projektinformation FragestellungForschungsmethodeStatus und LaufzeitStandort(e)Kontaktadresse(n)

Mehr erfahren »