Mit der gesetzlichen Schulpflicht münden Kinder in den Primarbereich ein. Nach der Grundschule besuchen Schüler:innen weiterführende Schulen. Der Sekundarbereich ist meist in Haupt- und Realschulen sowie Gymnasien gegliedert. Daüberhinaus gibt es noch weitere Schulformen (z.B. Integrierte Gesamtschulen). Je Bundesland ist der Primar- und Sekundarbereich unterschiedlich aufgestellt und aus verschiedenen Institutionen zusammengesetzt. Im Zuge der Umsetzung der UN-Behindertenrechtkonvention wurde in vielen Bundesländern das sogeannte Förderschulsystem abgebaut, um für alle Schüler:innen einen Besuch regulärer Schulen zu gewährleisten. Für eine inklusive Beschulung muss das Personal entsprechend qualifiziert sein. Damit sowie mit Aspekten schulischer Inklusion im Allgemeinen haben sich die nachfolgenden Projekte beschäftigt.